2025 年3 月24 日至25 日，浙江省基礎(chǔ)教育課程改革專業(yè)指導(dǎo)委員會中小學(xué)體育與健康學(xué)科組在我市開展了為期兩天的深度調(diào)研活動。此次調(diào)研意在全方位洞察中小學(xué)體育與健康課程的實(shí)施實(shí)況,，為推動課程改革、提升教學(xué)質(zhì)量筑牢根基,。
本次調(diào)研內(nèi)容全面且重點(diǎn)明確。一方面,，緊密圍繞中小學(xué)體育與健康課程實(shí)施狀況,，尤其聚焦 “學(xué)練評一致性” 這一學(xué)校體育新樣態(tài)，著力探究怎樣使學(xué)生的學(xué)習(xí),、練習(xí)與評價環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,，進(jìn)而提升教學(xué)成效。同時,，深入考察義務(wù)教育階段 “每天 2 小時綜合體育活動時間” 的落實(shí)程度,，確保學(xué)生擁有充裕時間投身體育鍛煉，增強(qiáng)自身體質(zhì),。高中選項(xiàng)模塊教學(xué)實(shí)施情況以及校內(nèi)體育競賽開展?fàn)顩r,，同樣是調(diào)研的關(guān)鍵關(guān)注點(diǎn)，借此明晰高中體育教學(xué)的特色與成果,，以及校園體育文化氛圍的營造態(tài)勢,。另一方面，著重調(diào)研普通高中各學(xué)科對國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況,，以及中小學(xué)國家課程教材在政治性、思想性,、科學(xué)性,、適宜性等方面的呈現(xiàn)，收集在使用過程中暴露出的問題與短板,，為后續(xù)監(jiān)測指標(biāo)研制,、工具開發(fā)積攢珍貴素材。
專家組通過實(shí)地走訪,，深入學(xué)校實(shí)地,，觀摩體育課、大課間及課外活動的開展場景,，直觀體悟體育教學(xué)的真實(shí)情境,。借助問卷平臺,，組織學(xué)生展開調(diào)查，廣泛采集學(xué)生的反饋意見,。與此同時,，專家組還邀請校長、分管領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校體育組教師,、部分班主任等齊聚座談會，搭建起交流溝通的橋梁,，悉心聆聽各方心聲,。此外，還仔細(xì)查閱學(xué)校體育課程實(shí)施方案,、大課間及課外活動實(shí)施方案,、教學(xué)計劃、課時教案,、課表等資料,，從多維度全方位了解學(xué)校體育工作的開展情形。
此次調(diào)研活動通過深度了解課程實(shí)施現(xiàn)狀,，能夠精準(zhǔn)查找問題,，為后續(xù)課程改革舉措的擬定提供科學(xué)依據(jù)，助力提升中小學(xué)體育教育質(zhì)量,，推動學(xué)生全面健康發(fā)展,。
